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课程设计：官方网站进入

课程概述

学科

: 信息技术

年级

: 高中一年级

课程主要内容

: 了解并掌握如何进入和浏览官方网站，学会评估网站的可信度，并进行简单的网页导航操作。

课程目标

1. 学生能够理解并识别官方网站的基本特征。

2. 学生能够正确地访问并导航官方网站。

3. 学生能够评估一个网站的可信度和可靠性。

教学内容

1. 引入 (10分钟)

活动

: 讨论“官方网站”这一概念。

提问

: 什么是官方网站？它与其他网站有什么不同？

互动

: 学生分享他们访问过的官方网站，并讨论这些网站的特点。

2. 理论讲解 (15分钟)

内容

:

官方网站的定义及特征。

如何识别官方网站（例如，域名后缀、官方标志等）。

评估网站可信度的方法（如查看隐私政策、联系信息、证书等）。

3. 实践操作 (20分钟)

活动

:

演示

: 教师演示如何进入官方网站，并进行简单的网页导航操作。

练习

: 学生在教师的指导下，访问指定的官方网站（如学校官网、知名企业官网）并完成一系列任务（例如查找特定信息、填写在线表单）。

4. 师生互动 (15分钟)

活动

:

小组讨论

: 学生分组讨论所访问网站的可信度，并分享他们的发现。

反馈

: 教师针对学生在实践操作中的表现给予反馈，并解答学生的问题。

5. 总结与提问 (10分钟)

内容

:

总结课程内容，复习官方网站的特征和评估方法。

提问

: 开放式提问，邀请学生分享他们的学习体验和感受。

教学资源

计算机或移动设备（每位学生一台）

互联网连接

教学PPT

指定的官方网站链接

评估方式

课堂参与

: 观察学生在师生互动和实践操作中的参与情况。

练习任务

: 评估学生完成的任务和讨论的内容。

课堂注意事项

1. 确保学生了解网络安全和隐私保护的重要性。

2. 提供充足的实践机会，以加深学生对网页导航的理解。

3. 针对学生的提问给予详细解释，确保每位学生都能掌握课程内容。