金立手机

教学工作方案：金立智能手机维修与应用

1. 教学目标

基础知识掌握

：使学生全面了解金立智能手机的硬件结构、操作系统及常见故障。

技能培养

：培养学生具备独立诊断和维修金立智能手机的能力。

创新能力提升

：鼓励学生探索金立智能手机的高级功能和应用开发。

职业素养

：强化学生的服务意识和职业道德，为未来从事相关工作打下坚实基础。

2. 教材选择

官方资料

：使用金立公司提供的官方维修手册和用户指南。

案例分析

：结合实际案例，编写故障诊断与维修的教材。

应用开发教程

：选择适合初学者的智能手机应用开发教材。

3. 授课方式

理论与实践结合

：理论课程与实验室实践相结合，确保学生能够将知识应用于实际操作中。

小组讨论

：鼓励学生分组讨论，分享维修经验和创新想法。

在线学习平台

：利用在线资源和视频教程，提供灵活的学习方式。

企业合作

：与金立公司合作，邀请工程师进行讲座和现场指导。

4. 评估标准

知识考核

：通过笔试和在线测试评估学生对金立智能手机知识的掌握程度。

技能评估

：通过实际操作考核，评估学生的维修技能和应用开发能力。

项目作业

：要求学生完成一个维修项目或应用开发项目，评估其综合应用能力。

反馈调查

：定期收集学生和企业的反馈，不断调整和优化教学方案。

通过这个教学工作方案，学生将能够全面掌握金立智能手机的维修与应用技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。