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大纲：联想吧

前一节课内容回顾

****：联想思维的培养

阅读材料

：《创新思维的艺术：如何通过联想激发创造力》

作业

：完成一个联想练习，将五个看似无关的物品联系起来，并解释这种联系如何激发新的创意。

将要涵盖的内容摘要

****：联想吧：实践与应用

内容摘要

：

联想思维在不同领域的应用案例分析

如何通过日常活动培养联想能力

小组讨论：分享和讨论各自的联想练习成果

实践活动：设计一个基于联想的创新项目

前一节课内容详细回顾

阅读材料：《创新思维的艺术：如何通过联想激发创造力》

主要内容

：

介绍了联想思维的基本概念和原理。

探讨了联想思维在历史上的重要创新案例。

提供了多种练习联想思维的方法和技巧。

作业：联想练习

任务描述

：

选择五个看似无关的物品，例如：橡皮、手机、书、钥匙、帽子。

尝试将这些物品通过某种逻辑或创意联系起来，形成一个故事或概念。

解释这种联系如何激发新的创意或解决问题的方法。

将要涵盖的内容详细摘要

联想思维在不同领域的应用案例分析

案例一

：苹果公司的产品设计如何通过联想思维创造出革命性的产品。

案例二

：建筑设计中的联想应用，如北京奥运会的鸟巢设计。

如何通过日常活动培养联想能力

方法一

：日常观察与记录，如记录每天看到的不同事物并尝试联想。

方法二

：参与创意工作坊，通过团队合作激发联想。

小组讨论：分享和讨论各自的联想练习成果

目的

：通过分享和讨论，增强联想思维的应用能力和创新意识。

实践活动：设计一个基于联想的创新项目

任务描述

：

基于小组讨论的成果，设计一个创新项目。

项目需展示如何通过联想思维解决实际问题或创造新的价值。

通过这些内容的学习和实践，学生将能够更深入地理解联想思维的重要性，并在实际生活中应用这种思维方式来解决问题和创造新机会。