飞利浦中国官网首页剃须刀型号

课程设计：探索科技与生活的融合 飞利浦剃须刀官网旗舰店

课程背景

学科：信息技术与生活应用

年级：高中二年级

课程目标

1. 让学生了解飞利浦剃须刀的产品特点和技术创新。

2. 培养学生的网络信息检索能力和批判性思维。

3. 通过实际操作，让学生掌握如何在官方网站上进行产品比较和选择。

课程内容

1.

引入环节（10分钟）

教师简述飞利浦品牌的历史和技术创新。

展示几款飞利浦剃须刀的图片和视频，激发学生的兴趣。

2.

信息检索与分析（20分钟）

学生分组，每组使用笔记本电脑访问飞利浦剃须刀官网旗舰店。

每组选择一款剃须刀，记录其特点、价格和技术参数。

教师指导学生如何筛选和比较不同产品的信息。

3.

互动讨论（15分钟）

每组分享他们选择的产品，并解释选择的原因。

全班讨论不同产品的优缺点，以及如何根据个人需求选择合适的剃须刀。

4.

实践操作（15分钟）

学生尝试在官网上模拟购买流程，包括选择产品、加入购物车、填写配送信息等。

教师巡视指导，确保学生能够独立完成购买流程。

5.

总结反思（10分钟）

学生分享他们在实践操作中的体验和遇到的困难。

教师总结课程内容，强调信息技术和日常生活应用的重要性。

教学方法

讲授法：介绍飞利浦品牌和剃须刀的基本知识。

合作学习：学生分组进行信息检索和产品比较。

互动讨论：鼓励学生分享和讨论他们的发现和选择。

实践操作：让学生亲身体验在线购物的过程。

评估方式

学生的小组报告和讨论表现。

学生在实践操作中的完成度和准确性。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解飞利浦剃须刀的产品特点，能提升他们的信息检索能力、批判性思维和实际操作技能，为将来的生活和学习打下坚实的基础。