数字素养提升探讨弹窗广告与用户权益 年级高中二年级 学科信息技术 课程主要

facai888 科技资讯 2024-06-24 893 0

1. 弹窗广告的定义与类型

2. 弹窗广告对用户体验的影响

3. 用户权益与广告法规

4. 探讨解决方案:用户如何有效管理弹窗广告

课程设计:

导入(5分钟)

教师通过展示几种常见的弹窗广告,引发学生对弹窗广告的讨论。

提问:你们在使用电脑或手机时遇到过哪些弹窗广告?它们给你们带来了什么困扰?

知识讲解(15分钟)

教师讲解弹窗广告的定义、类型及其对用户体验的负面影响。

介绍相关法律法规,如《广告法》对弹窗广告的规定。

案例分析(10分钟)

分析“客服回应弹窗广告关不完:暂未提供一键关闭选项”这一现象,探讨其背后的原因和可能的后果。

小组讨论(15分钟)

学生分小组讨论:如何从技术层面和法律层面解决弹窗广告问题?

每个小组提出至少一个解决方案,并在班级中分享。

互动环节(10分钟)

教师引导学生进行角色扮演:一部分学生扮演用户,另一部分学生扮演客服,模拟用户询问如何关闭弹窗广告的场景。

通过角色扮演,加深学生对用户权益和客服职责的理解。

总结与反思(5分钟)

教师总结本课重点,强调提升数字素养的重要性。

学生反思:通过今天的学习,你对弹窗广告有了哪些新的认识?你将如何应对日常生活中的弹窗广告?

作业布置

要求学生撰写一篇短文,题目为“我眼中的弹窗广告管理”,探讨个人对弹窗广告管理的看法和建议。

通过这样的课程设计,学生不仅能够了解弹窗广告的相关知识,能通过互动和讨论,提升解决实际问题的能力,增强数字素养。

免责声明:本网站部分内容由用户自行上传,若侵犯了您的权益,请联系我们处理,谢谢!联系QQ:2760375052

分享:

扫一扫在手机阅读、分享本文